教室里有桌椅板凳,前一批学生离开的时候已经把它们归置原位。
顾平生这个班有17人，写在登记本上的只有编号没有姓名,他边念着编号,边安排他们就座。
模糊学生对自我的认知，以冰冷的数字定义人格。
通化装置里传来其他玩家的声音：“好特么一个大型ua现场。”
廖凡在讲台上讲课，唤了他们好多声,学生最大的反应就是被他陡然提高的音量吓得哆嗦了一下。
这一下总算不是垂着头了,但被学生用空洞的眼神望着，廖凡真心瘆得慌。
“我觉得他们现在不该坐在教室里上课，该看的是心理医生。”
“卧槽……刚才有个学生想撞桌子，还好给及时拦下了,你们那边也注意点啊。”
“疑似有创伤性应激障碍,这个状态下他们听不进多少内容。”
对着一群不会说话不会动的木头人，廖凡一筹莫展，长叹一口气，放弃了思考：“顾老师，这课简直没法上。”
顾平生：“没事。”
他说着拿出手机，放音乐。
压抑空寂的教室陡然传开一阵轻缓柔和的曲调,有几个学生迟钝地动了动,看向顾平生。
“你们可以选择趴桌休息、发呆，调整一下自己的状态，但是下一节课就要开始认真听了。”
顾平生看了下时间：“现在离下课还有三十四分钟，开始自习，有问题举手问。”
说罢,顾平生就真的不管了。
众玩家：“……”
通讯频道短暂地安静了一瞬,鬼眼有不解：“不上课会不会触犯规定？”
顾平生：“自习也是课,一般而言,开学当天第一节课不会讲主要内容。这些学生才从被打压的环境里出来，不能指望他们迅速适应现状。在这种状态下，听与不听效果一样。”
“他们已经绷得很紧了，先让他们放松一下吧。”
顾平生的话没有系统消音，音量也是不高不低。
又有几个学生抬起了脑袋，涣散无光的眼睛直勾勾地盯着顾平生。
顾平生知道他们在听，只是灵魂被困在一个狭小的地方，暂时还出不来。
小时候的某一段时间顾平生也有这种感觉，所以他多多少少能理解这些学生。
他对学生们温和地笑了笑，但没有和他们长时间对视。
昨晚被监视者窥伺的感觉仍让他心有余悸，他预感这些孩子也不会喜欢被人盯着看，特别他还是老师的身份，站在全校公认的施暴者的位置上。
只是不留痕迹地留意台下的动静，防止出现自残自杀的情况。
廖凡突然轻声道：“顾老师，你没事吧？”
顾平生顺着他的目光，这才发现自己的指尖在抖。
他怔愣了一下，收手按了按指节，面色平静地说：“没事。”
生气和害怕的时候，顾平生的指尖就会抖，他只是在生气。
身为老师，他很难忍受自己的学生被
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