“来人啊！救命啊！”
“他欺负小狗！呜——好可怕。”
“老师、老师、救命、狗、狗……”
教室里乱成一团。
各种小孩哭闹的声音不绝于耳。
事件的中心，正在教室角落，原本放置了一个小小狗笼子的地方，单独被众人空了出来，再往外一圈，那就都是看热闹被吸引过来偏偏看见之后又自己吓到自己，吓得不行的一群小孩。
门外的老师匆匆忙忙赶过来，一边安抚一边问：“没事啦，没事啦，老师来了。发生了什么事？大家不要哭，安静下来，放松一下。这里怎么了？让一让，让一让，老师来了啊。”
陆陆续续来了好几个老师，本班的也有，别班的也有，前前后后进了教室，还有的因为教室里的人实在太多了，又大家都挤在一起，好像堆成一团，都不容易分开了，便站在门外对门里的老师问话：“怎么回事？”
又让在外面看热闹的自己班级的学生回去上课。
“回教室去。上课铃响了啊。”
班级里的老师终于走到了事件中心。
首先看见了那只狗，然后是卫道。
他们的心里几乎不约而同想到了一句话：怎么又是你？
至于这句话之后可能跟随的称谓不同，就不得而知了。
卫道默然不语，他安安静静站在角落里，可以说是这个班级里，最镇定最不吵闹的小孩了。
但是他没有奖励。
除他之外，其他都有。
现场的情况大概就是，那只似乎满月没多久的小狗，一口咬住了卫道的小腿，可能是因为牙齿没有长好的缘故，就算是一下子冲出来盯住了卫道下口，整个身体摇摇欲坠，也不能一下从卫道的身上撕下一块肉来，毕竟不是一只鳄鱼。
真要是鳄鱼，也不能在这里。
卫道是绝不会自己去找鳄鱼，让鳄鱼开口咬自己的。
这只狗又不是他的，也不喜欢他。
所以，他被咬，好像又顺理成章起来。
丸子头老师打量卫道，发现他连皱眉都没有，就以为其实是并没有被咬得很痛，心里悄悄松了一口气。
因为这样就代表卫道的伤势其实并不严重，甚至恶意揣测一下，他之所以现在还待在这里，不直接放开小狗，而让这些小孩近乎恐慌，也是故意的。
班主任和路过老师也走了进来，他们在外面耽搁了一下，虽然没有问清楚来龙去脉，也大概知道了一点情况，然后费了点力气挤进来。
丸子头老师对路过老师指着那只小狗说：“你看看，这只狗怎么办？”
路过老师刚要说话，班主任就挥了挥手，对她们两个说：“还等什么？直接送医院，不，先送医务室去吧。医生这个时候是在工作的。”
说着，他转着头在班级里打量了一眼，满地的小萝卜头，找不出一个稍微安静一点的可以送卫道去医务室的人，因为卫道就
请收藏：https://m.zlhnh.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）