周全领着孩子们忙的不亦乐乎，这就是一处河道，只不过河流在某个拐角劈了叉。
周全现在的主要任务就是搬着大石头，沿着主河道垒起来一道石头坝。到时候支流这边的小水湾就没了水，一些鱼自然也就要被困在里头了。
孩子们也没有闲着，捡着一些小石头帮着堆砌，大石头还是有缝隙的。
忙完这些事情，就需要耐心等待了，周全从口袋里掏出几个糖果，孩子们一人一个。这些孩子们喜欢跟在周全身后，除了周全愿意带着他们玩之外，糖果肯定也是重要因素。
赵玲玲有些吃醋，阿哥都不知道藏了多少糖果，总是能够拿出来一些糖果。虽然吃醋归吃醋，但是这孩子也动作麻溜的剥了糖果纸，将香甜的糖果塞进嘴里。
耐心的等一等，周全觉得还是非常有耐心的。
赵晶晶挪到周全旁边，问道，“老师，外头的大城市是什么样子啊？”
周全实际上也不知道这个年代的大城市是什么样子，但是不妨碍他在孩子们的心里画下一个美好的蓝图，让孩子们对于走出深山有更多的期待。
想了想，周全说道，“在我们南边，那边虽然没有暖气，但是四季分明。我们国家幅员辽阔，有着九百六十万平方公里。因为广袤的疆域，所以也有不同的季节和气候。”
几个孩子就挤在了周全身边，还是很想要听一听周全说些什么。
周全笑着说道，“我们国家大家如果看地图就知道是公鸡，最北边就是咱们这黑省，往前走一点的漠河，最东边也是在咱们这的黑瞎子，最西边在帕米尔高原海拔五千米的雪山。最南边就是南沙，那里是大海、没有冬天。”
赵晶晶就奇怪了，十分好奇，“老师，怎么可能没冬天？我们都要猫冬，冬天最长！”
那就借题发挥了，可以给孩子们一些扩展教育了，让孩子们知道更多的事情。
热带、北温带、北寒带，自然也有南温带、南寒带。再拓展一下的话就是热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候等等......好在周全是文科生，地理学的还不错。
孩子们在认真的听着，时不时的提出一些不解或者好奇，周全也尽可能的在解释着。
不敢说现在就让孩子们的命运有了改变，也不能说让孩子们开阔了眼界。但是周全觉得或许经过他的一些教育，孩子们对于外面的世界有了更多的好奇和向往吧。
孩子们走出深山，这自然是最好的。不管是他们留在大城市，或者是学有所成回到了家乡，这都没问题。
周全在意的不是孩子们未来
019废物和种子(第1/4页),点击下一页继续阅读。的选择，只是单纯的希望孩子们能够有着更好的未来。或者也是因为周全就是普通人，他的父亲也是农民的儿子。
哪
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