…”
没什么不可泄露的,其实你两年后玩刀,不小心挥刀自宫了……
“哥,我们的分数都预测的那么准,那你预测到自己成绩单被搞混了么?还能找回来吗?”宋宇飞莫非想把刚才那几个模式再重复一遍?
“也未必是弄错了,我也没考好,不过还行,市重点我报的也是矿中,和你一个学校。”
“你和我一个学校?”宋宇飞第一反应是兴奋,可是仅仅一瞬,脸色就黯淡下来,“最好还是弄错了吧,你是实验的苗子,别和我一样落到个市重点。”
这时候的孩子心里已经有了等级意识,当然所谓的等级是按照成绩划分的,成绩好的学生,只要为人处世没有太大问题,基本上都会被他人认可,而成绩不好的同学即使其他方面再出众,也会被一句学习不好有什么用而完全否定。这种成绩划分的等级,在老师和同学刻意培养的氛围下愈演愈烈,进而演化成了一种尊卑感,对孩子的心理产生潜移默化的影响。宋宇飞的性格不能说和这一点关系都没有。
刘忙拍了拍他的肩膀,笑道:“市重点已经很不错了,让你这么一说,普高的,职高的还活不活了,以后有没有出息和考什么学校没直接关系,关键看自己,不要因为考上了某个学校而骄傲,要让那个学校因为有了你而骄傲!”
“嗯,忙哥,我们学校肯定会因为你骄傲的!”
这次不是重话母校了,改成母校重话我了。自信!自信!你懂不懂?成绩多少钱一斤啊?市重点又怎么了?重要的是你,宋宇飞,你是这个世上独一无二的宋宇飞,无人可以替代,一个中考,一个学校,又能怎么样?你不比任何人差!
“哥,让我看看你头上的伤呗,怎么这么长时间还没好?”
本来这次返校只是取一个成绩条,但很多同学仍然聚在教室里不愿离开,乱哄哄的,探讨着成绩和未来,也有的相互交换着同学录留言,前世几乎所有的同学都找刘忙留过言,但这次看到刘忙先是揍了金龟子,然后又冲宋宇飞吼,很多人都远远地绕开了。当然,也有不知死活的,战战兢兢地把同学录递了过来,“看在同学三年的情分上,刘大师,给个开示呗!”
…………
刘忙崩溃了,拿过同学录写上自己的名字,然后放到地上就踩了一脚,妈的,开示?自己领悟去吧。
“刘大师,您是让我脚踏实地吗?”
公元1997年夏,刘忙于教室呕血数升,卒,享年17岁。中考成绩667。
本书完。
我去——要不要这么夸张,连墓碑上也要刻上成绩?要不是刘忙修炼了三十二年的内功,加上给女领导捏脚的强大心理素质,恐怕真撑不过去。愤愤离开教室的时候,刘忙心里想,永别了我的初中,真是没什么好留恋的。
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