清这个，崔先生怎么连口诀也不用背，就算出这么长串数的？”
叫太子这么问，崔燮才回过神来，看向纸上的数字。
他在国子监时，也就学学《九章算术》，大部分还是靠着小学的四则运算法糊弄过去的，没本事把太子教成数学家。何况太子也不需要当数学家，只要对数理化有点兴趣，肯接受外国传来的现代科学，别的有大臣帮他懂就够了。
想到这点，崔燮越发温和，教了小太子个不传之密：“殿下叫人用绳子比着图上的线条围住，再拿尺量量，不就知道多长了？若想知道这条斜线与光轴夹的角有多大，还可以将周天分成三百六十度，叫人做个半圆的量角器量出它来。或者再进步，叫人算算这条线的斜率……”
都不必太子亲自算，叫小黄门提前量完了记录下数字，太子想算什么，拿着数字表对不就知道了吗？甚至也不必自己对，只要能想到思路，传计算的人来问声就行。
想不到，崔先生竟是这样的崔先生！
太子惊喜交集，终于明白了为什么两位国舅当年被崔先生罚抄那么多遍，如今提起他来还是说他的好处。
要是别的先生也能许他背不出书来就找个别人替背多好！
太子正满心激动地幻想着，崔先生却忽然问了他句：“殿下身边这两位公公都是内书房出身吧，既是殿下心爱信任的人，不妨叫他们学点，方便殿下询问。”
高凤是正经的内书房出身，翰林弟子，刘瑾却不是。他是从低等太监苦熬上来的，只能说识些字、略读过两本书，四书五经尚且不懂，算术更是窍不通。
平常太子只觉得刘瑾体贴、会服侍，倒也不嫌他不读书。可叫崔燮这么问，他才意识到刘瑾什么也不会，体贴人还不及高公公这位老伴，也帮不了他的学业，竟是个带不出门的。
高太监看出太子有些踌躇的神气，便体贴地说：“小爷有意深研格致之道，是该有几个会读书的内侍在旁陪侍。奴婢这便去告诉皇爷，好教皇爷、娘娘给小爷挑几个算术好的使唤。”
作者有话要说：作者物理不好，大家随便看看不要当真了
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