涵休的课程表,大面上，是和其他的小朋友没有任何差别的。
都遵循这三年级以前，只交给孩子最基础的课程,像是拼音、字母、音标、笔画
教会他们如何将能使用通俗简单学习工具的入门密码弄懂,学会简单的看读写,除了一些学科的启蒙，以引起孩子们的兴趣为主之外，更多是课外活动和吃。
国一小也没有例外,不过是这里更加财大气粗一些,教导孩子们启蒙的东西,都是最新最炫酷最能引起孩子们注意的高条件试验实验,以及伙食都是最新鲜最好的而已。
程度到什么样
就是涵休附身的这具身体的极度过敏体质,在这里搭食,顿顿随便吃都不会出问题的那种。
天才的高压教育，是从三年级开始逐渐递增，到了六年级升初中，所有学生已经基本又变回被学业压迫学习的小可怜状态。
以涵休的角度就是,快活的童年,换来的是更痛苦的中学和大学。
不过曾经快活过的小朋友们，谁都不会有意见就是。
能逃一时是一时。
等这快乐的童年过去，学校和家长都会配合，清晰地让小朋友们知道，压力是怎样一步一步的来的。
当然，这是国家公立学校的态度,私立学校怎么玩，大方向不偏，国家不管。
这么多年的教育下来,家长们比谁都懂，曾经外国流行的所谓快乐教育到底是忽悠谁用的，没谁愿意孩子一直快乐下去。
涵休呢，也很不快乐“为什么我的课外兴趣班不能是去观察蚂蚁生存日记，而是要去这个特殊天赋提高兴趣班”
不是说好的小盆友不能有额外指向性强制补课吗
学校公然违反规定
“咦，你居然选上了还是真的”涵曼宣惊讶愕然之余又觉得合情合理“真不愧是我家的天命幸运涵宝啊论抽卡，从来没输过的涵宝。”
欣赏够了自家儿子那可爱的纠结小表情后，优秀亲妈开始解释“这个可不是兴趣班，而是公开课。”
“是国家借助国一公立学院，面向全国的推出的，不分年龄学级的特殊兴趣班式讲座现场版体验，严格来说，只要是国家登记的在读学生，都默认报名参与的。”
“这个兴趣班，会不定期地邀请国家一级科学家来演讲，每次好像都只在全国抽取一千到两千幸运儿，来一场五湖四海同学欢聚的，全公费首都近距离见面会。国家会承包全套的首都爱国教育试验基地旅游体验。按理说，国一的学生近水楼台，更多都只是家长陪同看全息版的，不该在抽奖范围内才对的。”
涵曼宣用着最开心的语气，讲着涵休最不喜欢听的话。
“不过，我倒是听过关于这个活动的谣言。说什么不少参加这个活动的学生，来到首都之后，被国家特殊学校招揽的，鱼跃龙门什么的，不过官方辟谣了。倒是首都
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