，甘国阳受到的干扰要大的多，而且他的投篮视野也会受到影响。

　　这种情况下，在开场的三次尝试性进攻中，甘国阳只投进了一个球，另外两个全部打铁，这就意味着开场贝尔曼先打甘国阳这个内线点的战术安排失败。

　　“他的勾手很动作漂亮，不过可惜都没有进，他毕竟不是天勾。而且我不认为球迷会喜欢第二个天勾，那个天勾和球迷的关系已经够差的了。”看台上的人对甘国阳的表现显然不是特别满意。

　　而法尔克也不知道该说些什么，他也只能祈祷甘国阳的状态能够调整过来。

　　开场冈扎加大学打的并不好，或许是因为舟车劳顿，也可能是来之前准备不足，在第一进攻点打不开以后，整个冈扎加的进攻都有些乱。

　　如果不是有斯托克顿在其中努力地创造机会，冈扎加的进攻只会更糟糕。

　　不过，在防守端，甘国阳的状态倒是一如既往的稳定，虽然oo号本杰明在防守上一定程度遏制了甘国阳，可在进攻中他也拿甘国阳没有办法。

　　同样作为球队第一得分点的本杰明，被甘国阳的绕前防守防的连球都接不到，他没有想到挡在他前面的这个比他矮、比他瘦的黄皮肤力气会这么大。

　　开场五分钟，双方打的都和屎一样，比分竟然是6：6，现场观众倒是看的不亦乐乎，反正大学里看球就是图个开心。

　　而两边的教练都没有喊暂停，显然他们这是在锻炼球员在场上解决问题的能力。

　　在ncaa的比赛中，到了全国赛，基本上每次遇到的球队都是全新的陌生球队，要么之前从来都没有遇到过，要么遇到过，但已经是n年前的事情，老球员早就毕业了。

　　遇到陌生球队的时候，开场就很可能打的不适应，这个时候就是比拼双方球员谁能够更快的调整过来，打出自己的特色，占据场上主动。

　　这些东西教练教是教不会的，需要球员的天赋，也需要在场上经验的积累。

　　场上最先开始调整自己的，不是状态不佳的甘国阳，而是沉稳冷静，同时经验相对丰富的斯托克顿。

　　“甘，待会儿我们打个快配合，我们需要得分。”在甘国阳又抓下一个篮板后，拿到球的斯托克顿和甘国阳说道。

　　当比赛进入僵持阶段，战术不起作用，双方都很难得分的时候，利用球队的明星球员单打，或者两人小配合得分，是打破僵局的最好方法。

　　甘国阳点了点头，他知道是时候用一个进球来提升球队的士气了。

　　这次进攻，甘国阳没有再往低位落，也没有去高位进行掩护，而是跑到了右侧45度的位置。

　　这个位置让本杰明非常的难受，不跟吧他就是漏人，可是甘国阳一个中锋在这个位置真的没什么威胁；跟着吧，内线就会空出来一大块，显然会有防守漏洞。

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